第30章

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闫然怔怔看着萧子翀，好半天没有回应。

萧子翀明白他的心思，笑着说：“喂，你是不是很舍不得我啊！”

闫然抿着唇，压抑着内心的痛苦情绪，点了点头。

萧子翀收敛了脸上的笑容，道：“胡思乱想什么呢，即使我真的高二考上了我想去的学校和专业，我们也依然是好朋友啊。”

闫然又点了点头。

萧子翀道：“再说，人生没有不散的筵席……”

这话一出，闫然突然转过了头，将脑袋埋在了沙发扶手上，掩盖住自己泛红的眼眶。

萧子翀叹了一声，轻轻拍了拍他单薄的背脊，说：“喂。真这么舍不得我，以后你可以考我去上学的学校嘛。”

闫然突然就抬起了头来，眼中的泪水已经涌出了眼眶，他说：“你明明知道我考不上。你说这句话，就像要求一座小山，让它长成和喜马拉雅山一样。这根本就是不可能的。”

萧子翀有些窘迫，他没想到自己那句话让闫然反应这样强烈。

闫然的眼睛那么大，眼皮又那么双，带着眼泪看着人的时候，让人很有自责内疚的感觉。

萧子翀沉默地看了他一阵，突然说出了一句经典：“那你要我怎么办？”

讲完这话，他和闫然都愣住了。

闫然自然不能要萧子翀为了自己怎么办，他根本没有任何这方面的权利，而且，他也没有任何这方面的心思，他就只是一时受不住，情绪没有被控制住而已。要是只是他一个人待着，他过了这情绪激荡的时候就恢复正常了，但偏偏这时候和萧子翀在一起，让萧子翀看到了。

而萧子翀也知道，自己这句话，不仅毫无意义，而且是继续向闫然的伤口撒盐。

闫然咬着牙想逼回眼泪，让自己完全平静下来，但根本做不到。

萧子翀在窘迫了那一瞬之后，他也知道自己错了。

他突然想到他妈为他讲的那个就在同一个M市里的那个五岁小孩儿的事，一个出生没多久，就被家人感染了艾滋病毒很快就会死亡的小孩儿，他妈说：“有些人，自从出生，就没有任何选择”。

爱是一种比其他情绪更加沉重的责任和负担。

萧子翀红了脸，真诚地看着闫然，道：“然然，对不起啊。我不是故意的。你有你的人生追求和目标，你按照你自己的步子往前走就行了。反正，我们不管在哪里，总一直是好朋友的，对不对？现在有飞机，有电话，有网络，只要想交流，在哪个天涯海角都可以的。嗯，就是那句话，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。用在友情上，也是可以的。”

闫然被他逗笑了，他抹了抹脸上的眼泪，说：“我又没有怪你。就是突然有点难过，现在已经好了。”

萧子翀也早就发现闫然是这种人了，在对“感情”这方面的事情上，闫然特别敏感，既容易发现别人的感情是怎么样的，他也很容易受这些感情方面的事吸引，也容易对这些事感兴趣，但要说他真的对这些事的关注多么深刻持久，又不见得，他很容易很快就转移注意力。

萧子翀就完全不是这样，他对“感情”的事既不敏感也不太感兴趣，但是要是有感兴趣的和引起他注意的，那他就会长时间的持续性地进行关注。

萧子翀的妈妈傍晚下班后，会为两人的PPT提意见。

第一天晚上，他们要做好PPT的大纲。

吴岚给他们讲了这个PPT到底要怎么做，要有哪些内容后，就问：“你们的第一部分，就是你们做这个社会实践活动的目的。你们的目的是什么？”

闫然作为组长，赶紧说道：“因为我们必须完成这个社会实践活动，这是我们高一的必修项目。”

“噗！”萧子翀在旁边没忍住，笑出了声。

闫然和萧子翀并排站着，被萧子翀嘲笑了，闫然已经不像以前那样在意这事，他蹙了眉，在吴岚看不到的地方，伸手打了她儿子的背一巴掌。

萧子翀把手伸到背后去抓住了闫然的手，面上一本正经，说：“目的，是……结核病至今依然是世界范围内最严重的传染病之一，在中国，每年感染人数依然很多，对人民的生命、健康、财产造成极大的负担。但是，人们对这个呼吸道传染病的了解却很少，我们需要加大对这个传染病防治的宣传，让人们了解这个疾病，在有症状的时候，会有意识地去医院检查并治疗，这样可以减少他们在无意识状态时传染给其他人的机会，也让其他没有这个疾病的人，不恐惧这个疾病，知道它是可以治愈的。”

闫然要把自己的手抽回去，但萧子翀非要抓着他的手不放，闫然扯了一阵，发现扯不动，只好端正态度继续看着吴岚面前的电脑。

吴岚突然转过头来，说：“然然，目的的话，的确要按照萧子翀说的这样写，你们要将目的提到防治疾病的高度，而不是讲你们必须完成课题。”

闫然赶紧点头。

吴岚又突然说：“萧子翀，你别欺负然然，快把他手放开。”

萧子翀：“……”

他把闫然的手放开了。

被发现了！

闫然红着脸地抽回自己的手，特别羞愧，再看萧子翀，萧子翀一脸云淡风轻，好像一点也没有耍小动作挨骂后的羞愧自觉。

闫然：“……”

闫然有时候觉得萧子翀真是特别基，比自己这个明白自己喜欢男生的人还要基一些，但他又明明白白知道，萧子翀是真没有那个意思。

吴岚又继续给他们讲后面的每一部分的内容，因为后面讲得太多，闫然就拿了本子一点点记上。

吴岚讲完后，说：“你们自己做吧，做完后我来指导你们修改。”

两人毕竟是自己写过课题报告的人，对这方面的基础知识知道不少，第二天花了几个小时就做好了PPT。吴岚指导他们修改语言，之后又将PPT改得更美观，就又花了不少时间。

很快，就要到去省城做现场演讲评比的日子了。

郝老师提前一天就开了车来带两人去省城，不过，因为闫然的大伯让闫然去他家住，所以，三人到了省城，郝老师去了她在省城买的房子住，闫然就带着萧子翀去了他大伯家里。这样给学校省了一笔住宿费。

得知郝老师在省城有房子的时候，闫然就和萧子翀说悄悄话：“郝老师教完我们这一届，说不定就会转到省城的学校教书了。你看，她把在省城的房子就买好了。我们学校怎么留得住她。”而且他们学校也没有省城的私立学校给的待遇高。

萧子翀想了想说：“没办法的事，M市还是太小了。”

闫然也叹了口气。

**

闫然的大伯以前住在学校里的教师公寓里，但前些年，他家就买了另外几套房子，现在是住在城区里的一套别墅里。

郝老师把两人送到闫然大伯家别墅的大门口时，便也非常惊叹闫然家里的确有些背景。

这是暑假，闫然的大伯和伯妈都放暑假了，虽然还有事情要做，却也不像上课时那么忙。加上两人的女儿在国外，并不回家，两人就只自己住，家里除了保姆，没别人，所以，有闫然带着同学来，两人就挺高兴。

伯妈亲自来开了门，请两人进去。

闫然给大伯和伯妈带了奶奶准确的不少干货。他奶奶对乡下的农家菜品有非常执着的偏爱，会去乡下买了菜后，让杜阿姨切了晒干，于是就有冬瓜干、苦瓜干等等泡茶，又有茄子干、豇豆干、笋干等等用来做菜。

伯妈虽然和奶奶关系不太好，明面上倒没闹得太难看，她一边赞扬婆婆，一边又爱怜地搂了搂闫然，问他和萧子翀路上辛苦不辛苦，再去拿了特别多吃的摆在桌子上让他们吃。

这个别墅有四间卧室一间保姆房，四间卧室里有一间是大伯女儿的，里面一向不太向外开放，于是闫然和萧子翀只得去住奶奶一向住的卧室，就在一楼。

对上陌生的大人，萧子翀就变得沉默多了，除了基本的礼貌，并不太讲话。

大伯白天在忙，晚上才回家，回家后问了两人要做演讲的题目，就说可以为两人先点评一下。

闫然很怕大伯和伯妈的过分“指导”让自尊心其实很高的萧子翀不高兴，好在萧子翀很礼貌地说了感谢。

大伯家里的书房有专门的投影仪，两人把PPT投影在幕布上，就完全模拟要去做评比演讲的情景。

萧子翀拿着遥控笔，顺畅准确又大方自如地讲了PPT，时间也正好卡在要求的10分钟上。

但大伯说：“翀翀啊，你这个讲得不错，什么都控制得很好，但是，我实话实说，你这个缺乏情绪。”

萧子翀：“……”

闫然也心下一惊，心想萧子翀从不被人批评，他会不会受不了这种“实话实说”。

萧子翀问：“是需要更激扬的语气吗？”

伯妈说：“老闫，你这样讲不行。我来给提意见吧，是这样的。你们这个题目，是做结核病防治的宣传。省里这个社会实践活动的评比，办了好几年了，只是这个决赛，以前只是省城的学校参加，这是第一年让省城外其他市来参加而已。我之前就被请去做了几年的评委。只是我今年没去。”

萧子翀和闫然都将注意力投向了伯妈。

伯妈继续说：“这个社会实践活动，最开始，学生们很多是真做你们这种社会实践活动，偏向狭义，但这几年，这个活动的要求越来越高，偏向广义了，就有学生做有新意的项目，有做机器人的，有做识别系统的，有做实用性很强的发明的，甚至有做撒农药无人机，可以根据农作物受虫害的程度自行判断农药投放的量，既保证杀死害虫又保证不过多投放农药造成更多环境污染……现在评委也更偏向这种高科技型的社会实践活动。所以，你们这种宣传调查型的项目，就必须更要有打动评委的点才行。就是你们大伯说的，要有情绪，能带动评委的情绪，让他们觉得你们做了非常了不起的工作，会给你们打高分。”

萧子翀这下明白了，而且认为大伯和伯妈都判断精准，非常有说服力。

但萧子翀是一名很难在做精确的报告时去不断煽情的人，他还没锻炼到张嘴说瞎话就能让人感动的地步。

萧子翀讲了两遍，伯妈都依然觉得萧子翀的情绪不对，闫然怕萧子翀难过，站出来说：“要不，我来试试吧。萧子翀负责回答问题？”

萧子翀有一点受挫，但他又不得不承认闫然大伯和伯妈的判断是对的。

整个课题都是闫然和萧子翀做的，PPT闫然改得比萧子翀还多，再说，他也看萧子翀讲过好几次PPT了，所以他基本上也把PPT的内容全都记住了。

站在书房里小会议桌前，闫然看向会议桌边坐的三个人，他有点紧张，但很快，他就压下了这份紧张，握着遥控笔，先做了团队介绍，然后开始讲他们的活动。

闫然和萧子翀完全不一样，虽然是同一份PPT，但闫然面部表情生动，眼睛很会说话，讲结核病是最严重的传染病时，听萧子翀讲，就像在听一份数据，这事与大家没什么关系，但听闫然讲，就像世界末日要来临了，大家都要得结核病了。

无论是情绪还是肢体动作，闫然都要比萧子翀生动很多。

萧子翀很适合做让所有人都镇定下来做事的leader，但闫然要是是leader的话，就很适合去带领一群没什么理智情绪容易受煽动的人，而且他能让人情绪很快就起来。

萧子翀不得不承认，闫然很适合去做这个演讲。

☆、第53章第五十三章

第五十三章

晚上睡觉时, 闫然还有点不自在，他怕萧子翀因为自己更适合去做这个演讲而介怀，就一直不敢和萧子翀对视。

萧子翀先洗澡, 洗完澡他穿了睡衣靠坐在床头看从大伯书房里借来的一本讲国际经济法律的书，他一脸严肃, 看得很认真。

闫然从另一边爬上床，偷偷看了萧子翀两眼, 过了好一会儿, 才叫萧子翀：“萧子翀？”

萧子翀停顿了两秒才看向他：“什么？”

闫然紧张地说道：“你会不高兴吗？”

萧子翀知道闫然在讲什么事，他看了忐忑不安的闫然一阵, 说道：“你觉得呢？”

闫然瞬间一动也不敢动, 窘迫地看着萧子翀。

萧子翀本来是想逗一逗闫然, 但看闫然对待任何事都容易认真，怕自己逗他会让他紧张和受到伤害，于是，他马上就露出了笑容，把手里的书放到一边, 倾身到闫然这边来, 说：“你乱想什么啊。我为什么会不高兴？我挺好的。”

“真的吗？”闫然还是不敢放松。

萧子翀无奈叹道：“你什么意思。好像我是个嫉贤妒能的人？”

“不, 不，我不是这样想的。”闫然赶紧摆手。

“既然是这样，那我为什么会不高兴。我发现你真的很善于去做演讲, 你以后应该多参加这些活动。”萧子翀说。

闫然道：“但我觉得你讲得挺好的。”

萧子翀说：“我知道我的问题。就是对已经做完的东西, 缺乏激情, 让我讲这些，我也带动不了情绪。例如，你说，很多人因为不知道结核病的症状，以为只是感冒，在家胡乱吃药耽误病情，你讲出来就让人很愿意听。而我，我根本不愿意说这句话。”

闫然疑惑问：“那些因为耽误病情没有正确治疗，还让家人感染的人，真的很可怜啊。你为什么不愿意说这些话。”

萧子翀道：“你觉得他们可怜，也没用啊。只是你的一种意识，他们要解决问题，最终还是要靠医生。你觉得可怜，有什么意义？”

闫然：“……”

萧子翀说：“我最不会做的两种工作，第一就是当医生，第二就是做老师。”

闫然：“……为什么？”

萧子翀：“因为我爸妈就是做这两方面工作的，让我觉得没意思。”

闫然就不，他就觉得家里有长辈做哪方面工作，可以为自己提供好的经验和建议，他再继续从事这方面的工作就非常好。

闫然又要讲什么，萧子翀突然伸手搂住了他的肩膀，还把脸埋在闫然颈子旁边的枕头上，闫然瞬间就身体一僵，一点声音也不敢发出来了。

闫然想，虽然萧子翀嘴硬不肯承认，但他其实还是有些在意的。

萧子翀的确在意，他意识到了自己的缺陷，那就是，他做不到太煽情，就像他妈以前说他“你最好好好学习，以后同都是和你差不多的人在一起工作，不然，有得你痛苦。”

以前萧子翀觉得这是他妈的变相赞扬，现在知道不是的，那就只是一句叙述事实而已。

**

第二天，郝老师开车来接了两人去做演讲的酒店。

酒店距离闫然大伯家不远，做演讲的会场一共有三个。

大家先在最大的会场里举行开幕式，再根据抽签拿到的会场和排序前去完成演讲。

每个会场都是开放式的，允许其他人进入，而且不少学生的家长也陪着前来了。

评委坐在前面几排，有录影机从几个角度拍摄现场，留存资料。

评分完全按照评分细则表打分，最后去掉一个最高分一个最低分，其他分取平均分。

郝老师去抽了签，在几十个参加评比的项目里，抽到了第九位，在主会场的第三位讲。

看到抽签卡上的9，萧子翀对闫然笑着说：“挺好的，这是一个幸运数字。”

闫然知道萧子翀是指自己期末考试语文考了班级第九的事。

在几位领导讲话后，各个会场分流，演讲开始了。

主会场第一位是讲污水处理系统的，听起来就很高端，而且对方全程脱稿，讲得很不错。

郝老师说：“这些内容，不一定是他们自己做的。”

闫然和萧子翀都知道，极有可能是家长给做的。

在评委提问环节，上台的两人果真在回答评委的刁钻问题时卡壳了，问答时间最多五分钟，评委只提两个问题，两人回答得不流畅，也就赶紧下来了。

随着第二组上台，闫然也越来越紧张，但想到自己可是抢了萧子翀的位置去演讲，他就又让自己更镇定一些。

好像是无限漫长的时间，又像只是眨眼间，就到了闫然和萧子翀。

两人的PPT早就交给主办方拷进了电脑，随着大屏幕上出现两人的演讲题目，萧子翀往后退了几步，站到演讲台的旁边去，闫然侧头看了他一眼，得到萧子翀加油的口型，他就深吸了口气，对着下方所有评委和听众躬身行礼，开始做团队介绍，然后，认真地演讲起了他们的社会实践活动内容。

别说，评委们手里有所有社会实践活动的题目单子，在一水地追求高精尖的课题题目之中，有一个朴素的做社会宣传和调查的社会实践时，这也的确让评委们眼前一亮。

再者，闫然是讲的结核病这种呼吸道传播传染病，评委里并没有从事医学或者即使是从事医学，但不是做结核病的评委，在乍然听到这种每个人都是感染对象的传染病时，大家都认真关注了起来，因为这毕竟和每个人的切身利益相关。而那些污水处理，或者机器人什么的，并不是每个人都切身利益相关，有可能就丝毫不感兴趣。

闫然讲了如今结核病的形势的严峻，所以他们要去做这个宣传，有很多宣传照片，然后讲他们如何做宣传，怎么做问卷，宣传前后，人们对结核病的认知和态度的转变等等。

萧子翀站在一边看着，最开始还担心闫然紧张，后来发现闫然全程讲得非常好，有一种煽动人心的力量。和他平常给人的感觉颇有些不一样。

待闫然讲完，会场里响起了很热烈的掌声。

评委组的组长给了闫然他们的工作很高的评价，说：“你们这个活动做得非常好，不仅宣传了结核病防治知识，还成立了这个志愿者团队，会一直将这个工作持续下去，而且得到的数据量很大，做了非常专业的分析，甚至投了期刊，是一个结合了社会宣传、团队建设和科研训练的工作，我个人非常喜欢你们这个社会实践活动，不仅锻炼了自己，还有很强的社会意义，希望能有更多如此关注公共卫生健康的人来做这些工作。我有一个小问题想问一下，现在孩子出生后都会打卡介苗，卡介苗是用来预防结核病的，为什么现在结核病还是这么严重呢？是因为这些人没打卡介苗吗？”

虽然这位教授已经是评委组的组长，但不是这方面的专业从业人员的话，的确不清楚这个问题。当然，他也知道，这极有可能是一个非常专业的医学问题，这两个高中生不一定明白。

闫然果真懵了，他不懂这个问题。

萧子翀这时候走上了前去，站在闫然旁边，对着话筒说道：“卡介苗只是用来预防危及儿童生命的非常严重的结核性脑膜炎和全身性的播散性的结核，对得病最多的肺部结核的预防作用有限。而且，卡介苗的作用只持续到青少年十三岁到十五岁左右，之后就再也没有作用了。”

没想到萧子翀讲得这么清楚，下面有不少人都很惊讶，有人质疑道：“你们这些结核病知识是哪里来的呢？”

毕竟这是医学知识，这些知识要是有错误，那会影响很多人。医学知识的溯源，也是很重要的。

萧子翀没有隐瞒，道：“我妈妈是从事结核病工作的医生。”

下面不少人露出心照不宣的笑容。

又有一位评委提了一个有关他们数据处理里的小问题，萧子翀做了解答，他们就下去了。

回到郝老师身边，郝老师非常满意地笑道：“很不错，你俩这次配合很好。”

其实最让她吃惊的是，居然是闫然做主要演讲人，而且演讲得比之前她听过的萧子翀讲的还好。

这个演讲一直要讲一整天，郝老师问两人要不要出去玩，闫然本来想着可以出去哪里逛逛，但萧子翀无意去玩，他看了会场门口贴的演讲题目和排序，看到了不少感兴趣的题目，就想留在会场里听。

既然他要听，闫然便也不想离开了，郝老师却觉得听这些有些无聊，于是让两人待在会场，又给了两人午饭可以报销的钱，她就先走了，等下午演讲结束的时候，她再来参加最后的颁奖典礼和闭幕式，再带两人回家。

萧子翀带着闫然辗转三个会场，听自己喜欢的演讲题目，萧子翀看出来了，省城学校的题目都比较有新意，而且是带着研究性质的，非省城的内容就要传统保守得多。

萧子翀听得有意思，可苦了闫然，闫然上午打瞌睡的时候还觉得很不好意思，到中午两人出去吃了饭回来，下午一点继续听演讲，他就坐在萧子翀旁边光明正大地睡了。

之后萧子翀要去其他会场听，都舍不得叫醒他，把自己的校服外套脱了搭他身上，自己就离开了。

所有演讲在下午四点左右结束，这时候，郝老师回来了，闫然睡得腰酸背痛，已经无心关注自己和萧子翀最后会不会得奖，他在睡梦中听太多演讲，心态疲了。

萧子翀听到后来，也是“重在参与”的心态，因为对一心爱新的他来说，比起喜爱自己的课题，他觉得现场很多其他组的项目非常新颖有挑战性，更该拿奖。

所有人汇聚主会场，工作人员在整理最后的排名，现场打印奖状。

领导站上舞台，做起总结陈词，随着节奏激昂的音乐响起，领导念出了三等奖的名单，三等奖一共十名，非常多，没有闫然他们的课题。

三等奖的十名代表上台领了奖。

闫然侧头去看萧子翀，萧子翀的手撑着下巴，正发呆，也不知道在想什么。

领导又念了二等奖的课题，一共五个，没有闫然他们的课题。

二等奖的五名代表上台领了奖。

闫然侧头去看萧子翀，萧子翀这次回过神来，看向闫然，示意他有什么想讲吗？

闫然抿着嘴，有心想安慰一下萧子翀，但不知道该讲什么。毕竟他觉得萧子翀学习上次次第一，不一定受得住被省城各学校的学生们压一头。

领导开始念一等奖的课题，一共三个，没有闫然他们的课题。

一等奖的三名代表上台领了奖。

闫然看着萧子翀，沉重地叹了口气。他们付出了那么多，但最后并没有得到什么。

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