第44章
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自从宋立接手这孩子就发现了一个怪毛病。
但凡听到深奥一些的学识他就是眼前这模样，睁大眼，然而脑子无法理解，你说任何话都不过从他左耳到右耳过一遍，他身体就像是道学所说“天人合一”，神游物外。若是按照汉人小孩的规矩，这种听天书做派是要大加斥责，打板子罚抄书的。可腾格斯是一个蒙人男娃，亦是黄金家族血脉，以宋立现在的境地得罪不起，只能睁一只眼闭一只眼。
渐渐，宋立发现并非是腾格斯故意捣蛋或是偷懒，而是他身体下意识的反应。
就像面对凶兽时人会下意识恐惧后退，腾格斯听到那些玄之又玄的大道理时大脑就会处于“关闭”状态，等你说完，他眼中就能恢复神采。
对此宋先生只有叹气，到底是蛮夷之辈，哪怕曾经入住中原，还是那副不通教化的德行。
他对于一个愚笨的学子没有任何负担。
并非我宋立不尽心传授，而是他本身就不具备举一反三的才气，不，别说举一反三，简直是对牛弹琴！
有时宋立也感到憋屈，原本他只是一名宅居偏僻的穷书生，元人动乱，朱家人驱逐蒙人时他恨不得亲自跨马持刀，手持家里那把锈柴刀去重整山河。可结果却是他被蒙人上门掳走，仅仅是因为南人官员纷纷投诚，减员严重，他们需要一些读书识字的南人来进行汉籍翻译与校检。
就这样，他一个想要报效国家的老年书生莫名其妙被带到了北方塞外，被一个什么大人物要求去教一个蒙人小孩。
教导的孩子也不是普通人，而是大名鼎鼎黄金家族的血脉——黄金家族自然指的是托雷后代。
然而为何会是自己一介南人老书生去教导？
按理讲应有蒙人萨满、蒙人长者来做这件事。
他从门口几个闲话的汉子口里听到原委。
腾格斯之父博日特贵为大元水师提督，几年前被大汗派去南方出海，趁机卸了他兵权。如今是被软禁在大帐内，禁止外出，连带被禁止往外踏足的还有他夫人和儿子。对此博日特提出的唯一要求是，要给孩子找一个南人先生。在五个候选人中，博日特选中了宋立。
宋立眼中的博日特是一个消瘦的蒙古汉子，他下颚带着一种不屈之力，眼睛平和，丝毫没有因为被囚禁几年而发狂或者是神神叨叨。
博日特的汉话标准得让宋立吃惊：“海上一呆往往是数月，现在和那时候没多大区别，只是看不到海罢了。”
宋立问：“提督大人为何选老朽？”
被软禁的官也是官，身在蒙人营帐，宋立得保持尊重。
“因为宋先生看过很多书。”博日特说话倒是一如大漠男儿的干脆直接：“我希望我孩儿见识广而心胸宽，知世界之大，方知自己渺小。”
难得蒙人之中竟然有如此明事理的人，宋先生讶异下再不敢小看眼前的阶下囚。
博日特说话时十分平和：“我没有太高期许，只希望先生能够让我孩儿知道，这世界不仅仅只有草原荒漠，还有林灌大山，深潭高涧，湖泽大海。就如汉人所说，三军可夺帅，匹夫不可夺志。”
他既不为自己出师未捷身陷囹圄而自怨，也没有被窄小帐篷压住性情。
除去那次之外，博日特很少说话。宋立发现他成天都坐在自己帐篷里奋笔疾书，桌上一张张都是海图，这位水师提督竟然在凭借记忆标注海图！上面密密麻麻的标记了航海路线，危险区域，季节影响与每年风力状态他都写得一清二楚。不提其中准确与否，光是这份记忆力就让宋立艳羡不已。
然而，这份记忆力并未在腾格斯身上看到分毫。
腾格斯每天最爱听授课完毕的评书环节，这时候宋立会讲述一些野史记文，譬如三国群雄记，五代十国，唐代豪侠传，宋代诸多名人轶事。腾格斯听得专注无比，眼睛都不眨，呼吸都很小心。
宋立好歹满足了把读书人的虚荣。
接下来却他做了一个错误的决定，送一本杂记给年仅七岁的腾格斯。
那本书叫《梦溪笔谈》，宋代名臣沈括所著。
2、木铁人
“先生，先生，俺发现沈括可了不起了，天上地下都知道，他一定是三十六天罡七十二地煞变的！”
看着一脸渴求的小男孩，宋立一阵头痛。
这小子口音越学越怪，原本还算标准汉人腔，由于听多了绿林好汉事迹，特别喜欢江湖好汉那一类，三十六星宿七十二地煞倒是背得滚瓜烂熟。嘴上动辄称“俺”、“兀那汉子”、“贼厮鸟”、说得比谁都溜，气得宋立第一次挥舞自己的卡书尺打他，腾格斯也傻，被打也就呆呆站着，打完了又活蹦乱跳。
宋立算是搞懂了：腾格斯的愚笨只是表现在他毫无兴趣的方面，坊间俚语、黑话一学就会，加上他还要在博日特那里每日学习母语，自己胡乱组合，说出来的腔调十分怪异，听起来活脱脱一个打劫的山野贼匪。
偏偏他这年纪学会后怎么都忘不掉，让宋立后悔讲了那些杂文。
听他提起沈括，宋立倒是神色稍缓，比起宋江之流盗匪，沈括是正儿八经的士人，学学沈括也是好事。沈括一身所学驳杂，擅长天文、术数、律例、音乐、医药、方志……偏偏每种都能够言之有物，是少有的全才。然而宋立对沈括倒并不推崇，他更希望腾格斯去学岳飞、韩世忠的忠义勇猛，哪一日突然开窍经义加强也可朝着儒将方向前进。
如今，名将名臣的影子离腾格斯越来越远。
“先生，先生，俺想取个南人名字，就叫沈刮，先生觉得咋样？”
宋立看了他一眼。
这小子年纪小小的就想要沽名钓誉，明明是照着沈括的括字去凑，强行想要沾边。
他有些心虚地说：“俺，俺是真佩服沈括先生的。”
“腾格斯。”
此时一直未曾干扰宋立授学的博日特出现在帐内。
腾格斯欢快地朝着父亲跑去，被博日特一脚踹倒在地。
“你懂什么叫自尊吗？成吉思汗子孙的脸都被你丢尽了！”博日特冷眼睥睨年仅几岁的儿子，丝毫不顾旁人在场：“如有下次，我博日特就没有你这种懦夫儿子！”
提督没管自己倒在地上的儿子，扭头回到自己屋中。
宋立这才赶过去一看，腾格斯竟然被踹晕过去，他赶紧猛掐人中，好一会儿腾格斯才醒来，眼中迷茫：“阿乌怎么了？俺怎么睡着啦，先生？”
阿乌蒙语意为父亲。
宋立违心道：“没事，博日特大人只是给你展示一下摔跤中下盘的重要。”
经这一次宋立发现腾格斯虽然体质不差，可与那些成日到处御马狂奔的正统蒙古孩童依旧不能比。从习性上他更像是南人儿郎，没有那么多暴躁与狂肆，显得有些宽厚，看起来傻乎乎的。
于是宋立想了法子托外面的士兵搞来木头、石头、铁块等原料——好在关于物资上依旧是黄金家族标准配备，供应充足。
独自生活在塞外让宋立与中原读书人不同，他必须掌握很多技能才能够在人烟稀少的大漠中生存下来，几十年来，他一边读书一边充当过木匠、账房、启蒙先生、糊墙匠人、厨子……他年轻时甚至还跟胡人学过搏击，用以防身。正由于体验到塞外日子的辛苦，宋立无时无刻不期待王师重新统治中原，自己一身本领也能够报效国家……
当然，现在不提也罢。
宋立先是在毛纸上画了图形，计算好度量与机关尺寸，然后开始用锯子和刀制作他构想中的东西。一旁大声朗读论语的腾格斯全程瞄着这边，宋立也没功夫去管他，只要腾格斯还在不停地念着，写着，很多东西会自然而然进入他的脑子里。这种笨办法对于腾格斯来说反而最合适。
大概花了一个月功夫，宋立总算将图画变成了真实器具。
他揉着酸痛的老腰，满意地看着眼前的木人。
木人高度比成人略矮，比腾格斯高一头，头部椭圆身体宽胖，整个看起来就像是一个肚子拖到地上的壮汉，边沿之处他特意用铁皮包裹，打磨光滑，避免让人受伤。两只可以旋转挥舞的手臂也包裹上铁皮，控制手臂的特殊机括缠上牛筋在木铁人肚子里交汇，最后形成一个蓄力发条。最后他用毛笔将木人面部勾勒出来，两只眼睛，一只大鼻子，嘴巴周围络腮胡须，如此木铁人就完工了。
宋立示意腾格斯靠近触碰：“这是木铁人，为了训练你的搏击，从今起你就和它练习。”
年轻时他自己听胡人所说，在屋里做过一个木人，每日通过击打木人来模仿搏击，很是有效。在原本基础上他改良了一些，以便让腾格斯能够学到更多的内涵。
腾格斯手指才戳了戳木人身体，木人双臂突然转动起来，啪啪啪狠狠打在腾格斯脸上，如同风车一样的转速让腾格斯被几拳砸倒。
到宋立将他拉开时，脸已经被打得通红，鼻血直流。
他挂着两道鼻血看着宋立：“好厉害！”
帐篷里的博日特听到怪异声响也走出来，看了看宋立和腾格斯，又看向木铁人，稍许意外：“你会做木工？”
“略懂。”
宋立还担心自己揍了他儿子会遭皮鞭，没想到水师提督重点根本不在儿子身上。
即使如此，宋立还是解释说：“之前看到腾格斯体质不差，不过并不会技巧，因而做一木铁人，让他练习摔跤和搏击。”
“很好，很好。”博日特苍白的脸少有的露出了笑容，微微躬身：“您费心了。”
宋立忙不迭回礼。
“腾格斯，对老师跪下。”
听父亲号令，腾格斯一下子跪在地上。
博日特望向宋立，双眼诚挚：“宋老师，大概你也清楚我如今的处境，你能够真心为我儿考虑，我博日特无以为报。这把刀曾是先父从琉球一位武士手中缴获，上刻‘睑虎’，也有人叫它‘虎眼’，甚为锋利，以此作为拜师礼，还请宋师不要嫌弃！”
宋立被这突然的变故弄得有些手足无措，他原本想着大概就这么在蒙人草原上混过这一辈子。
懵懵懂懂中他手里就多了一把短刀，整个刀身小臂般长短，刀柄上缠有丝绳，刀镡狭窄椭圆，刀刃亮银如水，刻有刀名汉字“睑虎”，刀尖三角状剑樋打磨光滑，一看就知价值不菲。宋立倒也见识过日本武士，这是武士用以近身肉搏时使用的……第一个让他意外的是，没想到软禁提督的人竟然允许他佩戴兵器。
第二个没想到的自然是那声不同于先生的“老师”。
博日特是要儿子真正师从宋立，这在汉人中属于的“天地君亲师”的“师”，而非只是听课学子与讲师之间的简单关系。
汉人学子正式拜师，一旦确立师徒关系就是一辈子无法断开的关联。师父朝堂之上遭到打压，其所属学生继而也会被各种诘难，师父飞黄腾达，徒弟水涨船高。师父有推荐、传道、维护与批评弟子的责任，一个师父就是半个父亲。
被人真正称为老师是一种莫大荣耀，有人愿意拜入门下证明师父威望、德行与才华俱是极佳。
宋立抱着短刀，有些晕乎乎地接过博日特的酒，抿了一口。
就这样，他真正和博日特一家绑在了一起。
博日特只要东山再起，宋立将会摇身一变成为提督府讲师。
宋立推脱：“蒙提督厚爱，老朽不过是行授业者本分。”
博日特大笑，亲昵拍打着老书生有些干瘦的肩膀，确定了真正关系，蒙人对自己人就完全不同：“宋师，我儿愚鲁，确实需要一位教授得法的名师，宋师未必是最好的老师，可一定是最适合我儿的那位，以后大家就是一家人！”
之后博日特还特意将宋立带入妻子泰拉的营帐内，给妻子介绍这位儿子的老师。
躺在床上的妇人眼眶极深，鼻子翘挺，皮肤却是带着几分麦色，勉强撑起身体朝宋立行礼：“有劳宋师，我儿天真，还请劳烦。”
看到母亲，腾格斯则是小心给她拉着被角，与他平时的粗枝大叶截然不同。
让腾格斯留下和母亲说说话，博日特则是与宋立回到外面帐篷：“宋师有话不妨直说。”
宋立心一横，反正现在已经是覆水难收，没什么顾忌：“以我来看，提督夫人似乎并非南人，也非蒙人，更像是海上疍家一族。”
所谓疍家指的是长年累月活在海上的奇特一族，他们出没于各个岛屿、沿海国度，以海为家，几乎从不下船。太平年间他们捕鱼为生，也捕珊瑚、珍珠、砗磲，用以与各国人士交易，动荡年代他们也三五成群，化作海盗，来无影去无踪，劫掠船舍，来去如飞。
“宋师果然见多识广，泰拉和疍家人倒也有几分关系，不过终究不是同一族类。她是来自于海另一端的女子，因为海难被我救上船，而后持续至今。”博日特对于泰拉的事并不想多言，转开话头：“宋师看我儿如何？”
宋立也死猪不怕开水烫：“鲁钝不堪，性情偏执。”
“说得好！”博日特突然哈哈大笑：“当年我师也是如此评价我的，果然是我儿子！”
宋立目瞪口呆，这也值得骄傲吗？
“我的意思是，鲁钝如我，偏执至今，依旧能够成为大元曾经的水师提督，因此我并不认为我儿不如他人。”博日特眼里散发出强大的自信：“一头狼的强弱要在野外捕猎时才能看得出来，我相信，我儿一定能够在野外活下来的草原狼！”
宋立总算觉得眼前人有些为人父的味道了。
盲目乐观与信任总是父亲对孩子的期许。
博日特抱拳：“别无所求，只希望宋师能够不论好坏，都继续教他真东西。”
宋立迎上对方真诚的双眸，郑重拱手。
3、提督
腾格斯依旧不爱经义诗词歌赋，成天琢磨沈括的《梦溪笔谈》，无奈其中不少物件他见所未见闻所未闻，始终无法理解，每天都问个不停。偏偏宋立常年居住大漠，对于沈括涉猎百家之学也是没什么研究，最多能够浅谈一二，问得深入宋立就斥责他不学无术只知道学旁门左道，以此来缓解尴尬。
而另一方面，腾格斯对于绿林文化与《梦溪笔谈》的喜爱让他汉字水平突飞猛进，因为要了解哪些好汉所说的话语行为他就必须搞清楚每个字代表什么含义。
学字最重要的还是耐心和坚持，腾格斯几乎是废寝忘食的研究，自然进度极快。
几年间，他一会儿自称“某家”，一会儿换做“咱家”，有时又喊“洒家”、“吾辈”，各种称谓用了一圈，最后还是换回了“俺”。
在他被绿林传说与戏曲评话熏陶的过程中，口音渐渐固定下来，混合了蒙古人的拟声词、颤音与结尾上扬声调，宋立耳朵也习惯起来。
他身披羊毛褥子，挥舞手中长棍，做持枪状：“俺可是八十万禁军教头林冲！你他娘说得比鸟儿唱得还好，先吃俺林冲一枪！”
一扭头他又丢了棍棒，挽起袖子唱道：“俺鲁达始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你个卖肉操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！”
宋立一阵头痛。
不过最让他郁郁的还是造出来的木铁人，至今腾格斯依旧打不过……
木铁人经过宋立简单设计，让其利用牛筋扭力，能够在被触动机括时挥舞双臂，快速挥拳。腾格斯每次都顶着对方拳头和它对锤，自然被打得鼻青脸肿，看得宋立直摇头。而腾格斯也尝试过其他办法，比如说用博克去尝试将对方摔倒。蒙古男子的摔跤本领是从娘胎里带来的，宋立亲眼所见，博日特只是简单提点了两句，摆了两个姿势，腾格斯就迅速掌握了其中窍门，保持力量依附在肌肉上，攻击下盘，绷紧身体避免被突然放倒。
每日腾格斯都和木铁人捉对摔跤，可他没想通，木铁人体内被宋立绑了很多石块，是活脱脱大号“不倒翁”，完全无法蛮力拗倒，相反常常被木铁人撞倒在地，脸上额头上老是青一块红一块。
宋立造出木铁人的原本宗旨是希望通过这个摇摆不倒的人偶令腾格斯开窍，让他清楚地意识到，智慧之力远远大于蛮力。
可显然，一根筋的腾格斯根本不准备通过“智慧”来解决问题，在他脑子里，没有摔倒对方只有一个原因。
不够大力。
大力出奇迹！
宋立忍不住用尺子敲打他的脑门：“你动动脑子啊！”
腾格斯捂住头：“老师别生气了，待会儿你又气晕了。”
宋立的确差点给他气得背过气去：“为什么不想其他办法对付木铁人？啊？”
“俺想了啊，博克忒鲁木这一招针对下盘，对木铁人应该有用，只是俺没找到它的脚，没法施展得开……”
看着他懊恼的样子，宋立用尺子狠狠抽打弟子的脑门：“孽障啊孽障！”
少顷。
师徒俩人终于心平气和坐下来。
宋立用新尺子指向被他上好弦的木铁人，这是他打腾格斯打断的第十八根木尺子：“去，放倒它。”
腾格斯怒吼一声扑向木铁人，被对方几个下摆拳打得仰面倒地。没多久他爬起来抱住木铁人的腹部，拼命想要摔倒对方，木铁人则是挥舞双臂打在他的背脊上。最终腾格斯撑不住大字型倒在地上，大口喘气：“好强啊！”
宋立给自己倒了一杯酒，喝下压压惊。
面对这么一个学生，没有烈酒实在难以压制住内心的火气和郁闷。
“腾格斯，你过来。”
听到老师召唤，他爬起来坐在宋立身旁地上，脸上还有几道红痕。
宋立放下酒杯：“从明天起，你可以出帐篷了。”
这话让腾格斯一时半刻没有回过神来。
“我说，你现在已经十四岁了，十四岁的年纪，是该见识外面的世界了。”
腾格斯没有兴奋，而是小心翼翼地问：“到外面去，不会坠落吗？”
“所以要小心。”
宋立看着眼前已经与自己齐肩的蒙古男孩，眼里闪过一丝柔和。腾格斯没有大多数小孩的顽劣与倨傲，他对有兴趣的东西极度纯粹，他喜欢奇奇怪怪的东西，纵然沈括那些研究可能他永远没法完全搞懂也不妨碍他的热爱，他对经义治国则是毫无兴趣，听着就会自动进入“听天书”的呆滞状态，直到你讲完，屏蔽个一干二净。
“俺，俺可以出去了！俺要去航海啦！”
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