第12章

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　　一方面，孟非和乐嘉，确实为平台做出了很大的贡献，同时，平台成全了他们，造就了他们。

　　那些制片人，那些主持人，人家愿意出几百万年薪来挖。那些超男快女，人家愿意出千万的高价来挖，是因为你天生就值这个价？错了，是平台造就了你。

　　到了新的单位，你可能造就平台，奉献平台，但在原单位，你不是，你只是在享受别人创业的成果，只是经历你的原始积累和被培训。

　　对于那些已经进入二之列的成功人士来说，都是在被造就，何况那些离成功还十分遥远的八们？

　　如果明白了这个道理，职场给予你的任何实惠，你就不应该心安理得，不应该斤斤计较，而应该诚惶诚恐，而应该充满感恩。

　　对于职场人士来说，认识这一点，非常重要。

　　有了这样的认识，你才有了前进的动力，有了方向感。

　　如果没有这样的认识，你永远不明白你的动力之源在哪里。

　　到底是你在奉献职场，还是职场在培训和造就你，不同的认识，会将你导向不同的人生方向，也能够让你更加清楚地认识自身的作用和价值。

　　课后思考题：

　　1.你认为你是在被企业造就，还是你成就了企业的辉煌？请详细列出，你对企业做了哪些贡献？

　　2.职业组织的培训，你都认真参加，并且仔细领会吗？一般不参加？因为你觉得那些全都是老生常谈，没什么意思？

　　3.企业培训中的老生常谈，你和自己的实际行动对照过没有？有哪些是你已经明白并且做到的，有哪些是你虽然明白，却没有做到的？有哪些是你完全没有明白的？

　　4.你考虑过，你其实已经挥霍了太多时间吗？假若一生是一，那么，已经被你挥霍的时间，占到了几分之九？

　　5.你是否抱怨，你为企业做了那么多，企业不仅不认同你的奉献，还常常克扣你？

　　小结

　　本部分至此结束，主要内容，是解释学生心态和职场心态两个相对的概念，同时对一些不同职场现象中较为普遍存在的两种心态进行比较。

　　比较部分，我列出了十二种现象。事实上，可供比较的，显然不止这十二种，还可以举出更多。我认为，继续罗列下去的意义，已经不是太大，而且，很细致地罗列下去，会和后半部分的重复很多。如此一来，后半部分，就没有写的必要。

　　问题在于，后半部分的内容极其重要，更具有可操作性，甚至可以说，后半部分的内容，是一把职场之尺，每一位职场人士，都可以拿这把尺子来量一量自己，找差距，找误读，找方向。

　　所以，前半部分，只好结束。

　　读者如果有兴趣，自己可以续写前半部分，找出更多学生心态和职场心态的不同进行比较。

　　我相信，做这件事很有趣，对于职场生涯，也很有意义。

　　大家不妨一试。

第6章 人生规划

　　如今的社会，潜规则这个词很流行，到处被人提及，以至于一般人只要认定和自己所想不一致，就认定是潜规则。

　　人们认定某事属于潜规则之时，其实并没有认真想过，规则到底是什么。

　　既然你连规则是什么都不知道，又怎么可能知道什么是潜规则？

　　职场人最容易犯的错误是，只要自己不理解的，或者与自己观念不相符的规则，就被认定为潜规则。很少有人认真去想一想，那些被普遍认定为潜规则的规则，是不是合理的规则，是不是自己认识的错误？

　　正因为这类错误认识，会导致一种错误判断，只要职场中有人提职了，加薪了，你就认为人家是走了潜规则，就会觉得这个职场没有公平可言，就会认为自己受到了不公正对待，甚至会极大地影响工作热情。

　　一个职场中人，如果长期地，反复地被这种情绪左右，他能够干好工作吗？能够获得职场成功吗？

　　肯定不能。

　　之所以会犯这类错误，归根结底，还是同一个原因，心态错误，认识错误。

　　错误的思维，决定了你错误的人生方向。

　　本篇中，我会用大量的篇幅，谈那些极其明确的职场显规则，但也有一些，可能被社会认定为职场潜规则的东西。当然，我之所以谈到这类规则，并非我也认同潜规则的说法，相反，我认为，那同样是显规则。

　　比如说，努力掌握上司的喜好。如果从消极的方面理解，那就是揣摩上意，掌握拍马屁的技巧。从积极的方面理解，你不能掌握上司的喜好，就很难理解上司布置工作时的真实意图，你投入工作的时候，就会茫然。

　　再比如说，领导永远比你高明。从消极的方面理解，这几乎等于阿谀奉迎的另一种说法，和领导永远正确是一样的，更严重一点，甚至是英明伟大正确的另一种说词。然而，若是从积极的方面理解呢？领导之所以成为领导，是因为他的出色。出色并且被无数次的实践检验过的人，才会被提拔，这是大概率事件。相反，你比你的上司高明，却没有被提拔，是小概率事件。

　　如果你理解了这一点，就容易理解，领导为什么永远比你高明了。

　　可见，认识的对与错，只是思维路径的对错。

　　你若能明白这个道理，你就一定能够掌握一种判断对错的方法：当你必须判断对错的时候，首先应该想的，不是别人的对错，而是你自己错了没有。

　　普通人更容易犯的错误，是一开始就认定别人错了，却忘了或者根本没有想到，从各个不同角度检视自己的观点是否错误。

　　本部分所谈的职场金规，既是职场必须遵守的规则，也是正确的职场思维，同时，也是检视自己是否犯错的方向。

　　考虑这部分写作时，我设想的是从确定人生规划、选择职业到职场认知这样一个路径，因此，可能会有部分和前半部分重复之处。此外，有些观点，也可以从不同角度去理解，故此，已经讲过的道理，在后面又可能提到，也会略显重复。

　　出现这样的重复，不是因为我忘了前面已经写过，实在是有些道理，可以从各个不同的角度去理解。

　　当然，不能否认的是，有很多你可能认为是老生常谈，你早已经耳熟能详。但我要说，就算老生常谈，就算你已经完全明白，可领悟是需要时间和阅历的，随着时间的推移，阅历的增长，领悟力的增强，对于那些老生常谈的理解，很可能完全不一样。

　　这方面，我自己有经历也有教训，在后面，我会谈到。

　　此外，我还想说明一点，如果你是一个有心人，我建议你将这些职场金规写出来，贴在自己随处可见的地方，时时刻刻拿自己的行为进行对照。哪一条我既想到也做到了，哪一条我虽然想到了，但做得不好，哪一条我既没有想到也没有做到。

　　如果你有很多没有做到，不要灰心，没有人能够在短时间内将所有这一切全部做到。你如果能够做到大部分，那么，你毫无疑问是一个出色的职场人。

　　另一方面，在下面涉及的内容中，你如果忽视或者违背了哪一条，都可能给你的职场生涯带来极其不利的影响。

　　还需要说明的是，这些职场金规，是我个人总结的，没有借鉴任何现有的教科书。因此，我相信，总结一定还有不全面之处，还有很多职场金规，被我遗漏了，还有一些东西，我还没有悟到。

　　好在上半部分已经分析了学生心态和职场心态，当你完全明白这种思路之后，就有了一个思考的路径，一个思考的角度，在今后的工作实践中，若是遇到某一类问题，你也可以举一反三，对这个职场金规进行修复补充。

　　人生走向成功的第一步，是对自己的未来进行规划。

　　所谓人生规划，也就是确定你这一辈子要做个什么样的人，做一项什么样的事业。

　　老师会经常地问学生，你的人生理想是什么？这个理想，就是你的人生目标。但是，这个目标，只是你的一种期望，并不是人生规划。

　　一个人未来成就的大小，取决于很多方面，其中，人生的第一步，也就是人生规划，极其重要。

　　你越早清楚自己要做一个什么样的人，未来的成就，可能越大。

　　清楚自己要做一个什么样的人，要过什么样的生活，也就是一个人明白自己未来的人生状态的过程。这一过程，是一个顿悟的过程。民间把这一顿悟过程叫开悟。还有更直接的说法，叫开了聪明悟。

　　任何人，只要稍稍想一想，就能知道，我们的整个孩提时代，都是懵懵懂懂的，过一天算一天，整天想着的，也就一件事，玩，对于未来，从来都没有想过，也不知道怎么去想，只要玩得痛快，吃得好，就是最大的幸福。

　　可是，某一天，你突然会想到一个问题：我这一辈子，难道就这样过吗？如果不这样过，我应该怎样过？

　　如果一个人开始想这个问题，那也就是说，他开始悟了。

　　更进一步，如果这个人想明白自己这一辈子要怎么过，要从事一个什么职业，立定一个志向目标，那就是开悟。

　　你开悟得越早，将来取得的成就也越大。开悟得越晚，成就自然会越小。你到了三十岁还没有开悟，我告诉你，你的人生，百分之九十的可能，是碌碌无为。如果四十岁还懵懵懂懂，百分之九十九点九，你是一个一事无成的人。

　　现在的大学毕业生，通常在二十二岁左右。这个时候，如果你还没有想过自己的这一生应该怎么过，应该从事什么职业，那说明你和别人相比，已经晚了一步，你得好好地想一想，迎头赶上。

　　这样说来，大学毕业还没有确定自己的人生目标，是不是一件很恐怖的事？是不是就注定了一辈子是八？不一定，你也不需要太过悲观，你还有时间和机会。

　　但你必须明白，此时，对于你来说，进行人生规划，是一件迫在眉睫、刻不容缓之事，你必须尽快拿定主意。

　　如果到了三十岁，你仍然没有想明白这件事，仍然没有开悟，那么，你就危险了。

　　有人或许会说，如果人生目标仅仅只是自己想做个什么人的话，这个目标，我是有的。还在读小学的时候，老师问我们的理想，我就曾告诉过老师和班上所有的同学，我要成为科学家，我要当将军。那就是我的理想。

　　也有人会说，我也有理想啊，我看到超级女声李宇春出了大名，并且在这大名之下，赚了大钱，据说每年都能赚上千万，那时，我就确定了我的理想，是当歌星，赚大钱。

　　自然还有人想当电影明星。

　　且不说小学生的理想五花八门，就算去职场人士之中做一个类似的问卷调查，他们的回答，恐怕同样是五花八门，尤其是新入职的职场人士，估计很少有人会说，我的理想就是干好现在的职业，成为一个优秀的职场人。相反，他们的理想是成名成家，是这山望着那山高，是非基于自身条件的幻想。

　　此刻，他们所憧憬的，既是理想也是梦想，却不是人生规划。区别在于，理想或者梦想可以信马由缰，想什么都行。

　　理想和梦想的区别在于，梦想可以不着边际，理想却必须有现实的基础。

　　梦想仅仅只是一种想，一种海市蜃楼的想，理想却是基于个人兴趣爱好以及个人才能评估基础上的个人定位。

　　但是，理想还不是人生规划。通达理想的路，需要脚踏实地，一步一步地走。

　　我们每个人都曾有过梦想，可是，有多少人将这种梦想变成了一个完整的计划，或者说一个即使朦朦胧胧的人生规划，却又矢志不移地去追求了？这种人很少。有些人是不知道怎样去实现，有些人是从来都没有想过。

　　第一节 恰当的人生目标是成功的第一步

　　我们知道了一个极其现实甚至可以说有点残酷的现实：确定人生目标是人生规划的第一步，是走向成功的起点，这件事必须做，而且做得越早越好。接下来，就会出现一个问题，怎样确定人生目标？

　　这是困扰很多人的一个大问题。我在海南大学和大学生谈职场人生，其中一个大学生对我说，我不知道我的未来该做什么能做什么。我说，那你应该想清楚。他说，我想过，但是，我还是不知道。

　　知道和不知道，是懵懂和明白的区别。每个人都要经历这一过程，哪怕是已经成人，哪怕是已经进入社会，仍然有相当一部分人，仍然处于懵懂之中，并不清楚该怎样规划自己的人生。

　　不清楚的原因可能有很多，一直以来，所有一切都被别人规划，从来没有自己规划过，可能是最大的原因。此外，并没有突出的爱好，也没有过硬的专业，也可能是一大原因。想规划，可自己所有的知识中，并没有与规划人生相关的知识，恐怕也是原因。

　　其实，最大的原因，还在于没有想过，没有想的迫切性。

　　马英九的父亲马鹤凌老先生谈到对马英九的教育时，提到一个人生三步管理法，很值得借鉴。

　　马鹤龄老先生要求马英九一生要做好三件事，第一件，人生目标，第二件，短期计划，第三件，当天工作。

　　这三件事，可以看成是人生规划管理的原则和步骤，适用于任何一个人。

　　我们现在来一件一件地分析一下。

　　第一件事，人生目标，通俗地说，也就是决定你这一辈子计划干一件什么事业。

　　这个人生目标非常具象，比如说，你给自己确定的人生目标是成为计算机方面的专家，是营销方面的高手，是管理方面的专才，或者说，你希望自己进入政界，在这个领域取得相当的人生成就。

　　马英九的人生目标，就是在政界取得成就。

　　可见，这个人生目标，也就是我们说得最多的人生理想了。再通俗一点，也就是我在这里说的，你得想明白，你这一辈子要做个什么人，要有一份什么样的事业，要过什么样的生活。

　　马鹤龄为马英九制定的人生三大步骤，是一个很好的规划人生的模式。

　　实现这个模式的第一步，就是确定人生目标。

　　马英九的人生目标，是他的父亲确定的，也就是成为政治家。这个典型的例子说明，有相当一部分人的人生目标，并非他们自己选的，而是父母选的。同时还说明，这个目标，很可能是带有一定模糊性的。确定这样的人生目标，和我们在中小学阶段，老师问你人生理想是什么，几乎没有区别。

　　许多人会很反感父母替自己确定人生目标，甚至本能地抗拒。

　　事实上，父母替你选择人生目标，并不一定就是一件坏事，成功的例子，比父母没有替子女选定人生目标者要多得多。

　　马英九自然是较为典型的例子，除此之外，我们还能够找到很多的例证。比如那些钢琴神童们。他们在国际舞台上成功了，为世人瞩目，被喻为神童。对于这种宣传，我个人始终不太认同。如果没有从小极其艰苦严格的训练，就算他有再好的音乐天才，恐怕也是庸人一个。而他小时候的选择，又显然不是他们自己的，而是他们的父母的。加上训练时非同一般的辛苦劳累，如果没有强大的外力，对于孩子来说，恐怕是没有如此之大的毅力坚持的。

　　最为典型的，还是体育这个项目。很多的体育项目，是从小学甚至幼儿园开始选苗子的。这时候选苗子，会不会是因为孩子的爱好？可能是，可能不是。会不会是因为孩子的自觉，才坚持了下来？绝对不是，肯定是家长的严格督促，学校老师的压力以及学生之间的竞争心理等。会不会因为孩子的顽强意志力，才咬着牙，吃下了那些普通孩子难以吃下的苦？同样不是，仍然是老师和家长的压力。

　　谈到体育训练，我脑中有一个印象极其深刻的画面。许多年前，我在小学当老师，我当时的同事中，有一位世界乒乓球冠军的启蒙教练。他所选的乒乓球苗子，主要是两个年龄段，一个是学前班的孩子，一个是小学一年级的孩子。每天下午的课外活动时间，是他的训练时间。这种训练极其机械化，比如说，他在地上画两只脚印，在墙上划一道弧线。孩子便站在那两个脚印上，按照那道弧线不断地挥拍。

　　看起来，这是一件很简单的事，可就是这件简单的事，做的时间长了，一定极其辛苦。我印象深刻的那个画面是，几乎所有的孩子，一边做动作，一边流泪，汗水和泪水一起流。他们的家长站在训练场外面，不准进门。显然，这些家长是能看到孩子流泪的，他们当时的心情，我不知道，但没有一个家长因为孩子承受不了长达一个多小时单一训练之苦而打退堂鼓。这一过程，显然不是孩子在咬着牙坚持，而是家长在咬着牙坚持。

　　我想，其他的体育项目，经历应该差不多，比如那些体操项目，舞蹈项目，甚至可能更辛苦，据说体操和舞蹈项目需要压腿，压腿的时候，教练或者家长会将整个身体压在孩子的身上，孩子会痛得大声哭喊。

　　当然，国外职业体育环境，也可能养成孩子从小就爱上足球之类的项目，这是诸如巴西、阿根廷等国家足球项目发达的原因。那是因为足球项目在这些国家已经成为梦想的一部分，出现了一种集体的暗示和引导。如若没有这类引导，又需要孩子阶段便克服重重困难从事的职业或者行业，没有父母的选择和压力，根本不可能坚持下来。

　　当然，父母代为选择却不成功的例子更多。

　　既然你不同意父母帮你选择，那么，你自己选择吧。

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